女儿于一个月前结束了幼儿园生活，家里已经时不时地以唤她为“小学生”。

今天是小学生同志第一天上学前拼音班。总是未雨绸缪的她昨天晚上已经学会了使用削笔机并削了足够多的铅笔，把各种可能需要的文具装进新买的书包，查看数遍后才放心地安睡。

8：30准时上课的，考虑到小学生同志吃饭龟速，早上7：30，狠着心把她拍醒。小学生同志怀着对小学生活的憧憬与小学生身份的自豪，虽喊着困死了困死了，但还是毫不拖延地刷牙洗脸，早饭所用的时间差不多是平时的1/3。

平时，常看见送孩子上学的家长背着书包，样子很是滑稽，挺看不惯的。曾担心会不会以后爷爷奶奶也会如此。好在前几日有意识地说起这个话题的时候，奶奶说：我们可不要这样，欢欢自己背书包哦。

路上，小同志不停地说，怎么还没到呢？怎么还没到呢？听着偷偷笑了一阵，这地点离家近的，常路过，是她熟悉的，看来小同志心情激动，可以理解。到得教室后她便当我不存在，忙着把笔盒本子往外掏，我说了两遍“我走啦，再见”，她才头也不抬地敷衍了句再见。和刚才走廊上看见的拉着妈妈的手哭着不让走的孩子真是天壤之别。

回到家中，家人惊奇，这么快啊！送到就回了啊？

见过很多家长，一桩桩一件件一遍遍地叮咛，事无巨细为孩子准备好了一切，上课了还不肯走，趴在窗外看孩子。心情是可以理解的，但是没必要的。孩子会比我们想象的能干，相信她们能自己面对和处理自己力所能及的事。

从孩子学会走路起，我就选择放开手。